Kategória: Cikkek

Nyelvi ismeret vagy nyelvi készség? Melyikre kellene koncentrálnod?

Nyelvi ismeret vagy nyelvi készség? A dilemma, amely az angol nyelvhez való tanári viszonyulást tükrözi. A nyelvi ismeret kifejezést mindenféle információra használjuk, amit a nyelvről tanulva megszerezhetünk. Ebbe benne van a nyelvtan, az angol kultúra, meg minden olyan tényszerű adat, amelyet magyarul is el lehet mondani az angolról. Ettől markánsan megkülönböztetjük magát a nyelvi készséget …

Read More

Miért kell mindig mindent újratanulni?

Egyszer már rászántad az időt és beletettél nem kevés energiát abba, hogy szorgalmasan megtanuld a szavakat, amelyeket a következő angol órára feladtak. Úgy érzed, hogy mennek is: bárcsak most azonnal kikérdezné valaki! De nem kérdezi ki senki, mivel angol órád máskor lesz. Másnap viszont azzal a bosszantó jelenséggel kell szembesülnöd, hogy a ráfordított masszív idő ellenére a tegnap jól bevésett szavak egy része valami rejtelmes okból mára teljesen elillant a fejedből. Hiába a kitartás és a szorgalom, olyan, mintha félmunkát végeztél volna…

Read More

Miért fontos, hogy ne terheld túl magad a nyelvtanulásban?

Sok tanuló van úgy, hogy megpróbálja a maximumot kihozni a napból és gyakorlatilag kimerülésig folytatja a tanulást. Egy részük azért, mert épp jó menetben van, azaz sikereket ér el, egy másik részük pedig azért, mert teljesíteni kell: fog-összeszorítva is, de be kell fejezni az elvárt mennyiséget! Akár így, akár úgy a kimerülésig tartó tanulás nem szolgálja a nyelvtanuló érdekeit.

Read More

Kreativitás és nyelvtanulás

Kreativitás. Sokan gondolják magukról, hogy nem kreatívak. Pedig lépten-nyomon beleütközünk: egy frappáns kisfilm, szuper gyorsasággal összehajtogatott póló, egy jópofa bosszúterv, egy csináld-magad dekoráció, egy szépen tálalt étel …
Mindenkiben van kreativitás – de csak kevesen engedik szabadjára. A nyelvtanulásban is kell a kreativitás – de sokan el sem tudják képzelni, hogyan.

Read More

A kétféle frusztráltság a nyelvtanulásban

“Emlékezz arra, hogy a fejlődésed sohasem lineáris. Egy adott tanulási platón dolgozol a meglévő készségeiddel és egyszer csak hirtelen egy minőségbeli fejlődést tapasztalsz: egy fokkal feljebb ugrasz (fel, egy következő platóra). Kitartóan gyakorolj! Egyszerre észre fogod venni, hogy belerázódtál, még ha nem is tudsz rájönni, hogy pontosan hogyan is történt …”

Read More

Kosár