Angol nyelvtan magyarul – miért baj ez?

Olivér: Az angol nyelv elsajátításának a kulcsa az érthető angol nyelvű közlés. Fenti kérdés esetén az érv az, hogy a tanárok egy jó része a tanóráin eleve igyekszik maximálni az “angol időt” és csak a “legvégső esetben” szólalnak meg magyarul, pl. egy nyelvtani magyarázat okán.

A nyelvtanulók legnagyobb csapdája azonban éppen az analitikus gondolkodás, az ún. monitorizálás, ami azt jelenti, hogy a tanuló minden esetben végigfuttatja gondolatban a mondatait, mielőtt kimondaná azokat, illetve csak akkor meri kimondani őket, ha megbizonyosodott arról, hogy minden rendben van. Honnan jön ez a “kényszer”? Nos, épp a nyelvi magyarázatokból.

A nyelvi szerkezeteket leggyorsabban és legbiztosabban tapasztalat útján sajátítjuk el: sokszor hallott és értett közléseken keresztül fedezzük fel a nyelvet. Ennek – azon felül, hogy gyorsan és stabilan sajátítjuk el őket – az a jótékony hatása is megvan, hogy a tanuló csak helyes mintákat hall, így a helyes angolság kódolva van a módszerben.

Eszter: Azért, mert egy kicsi magyar nyelv éppen elég ahhoz, hogy tönkretegye az angol nyelvi környezetet. Úgy van ez, mint a Három kismalac című mesében: őrizni kell a házat, mert a farkas be akar jönni. Ha csak résnyire nyitjuk is ki az ajtót, hogy a lábát betehesse, már elérte a célját, hisz onnantól gyakorlatilag bent van a farkas a házban, ami viszont komolyan veszélyezteti a malacokat.

Hogy az analógiát továbbvigyük, a nyelvtanárnak mindenáron meg kell őriznie a tanórák angol nyelvű közegét, mentesen a magyar nyelv használatától. Ha ebben akár csak szemernyi kompromisszumot is köt, már résnyire nyitja az ajtót a “farkasnak”, ezzel pedig a nyelvtanulás sikerét kockáztatja. A siker ugyanis jórészt azon múlik, hogy a tanórán megvalósul-e az előbb említett angol nyelvi környezet megteremtése vagy sem, vagyis, hogy kizárólag angolul megy-e minden nyelvi közlés vagy sem.

Tehát, amikor nyelvi készségek elsajátításáról van szó, akkor a magyar nyelv nem a barátunk, mivel az angol környezet megteremtése elengedhetetlen ahhoz, hogy a tanuló meg tudjon szólalni angolul. Ami a nyelvtani magyarázatokat illeti, ezeket általában igen nehéz a valamelyest kezdő tanuló szintjéhez szabva angolul megadni, erre azonban nincs is semmi szükség: érteni és jól beszélni meg lehet tanulni az angol nyelvtanról és nyelvészetről való mély háttértudás nélkül is. Magasabb szinten pedig már ez sem okoz problémát.