Videocikk: Hányszor kell találkoznod egy szóval
ahhoz, hogy megmaradjon?

Mi a talán legsikeresebb szókincs-fejlesztési eljárás?

Ebben a videóban:

  • A szótanulás-eljárások olyanok, mint a ragasztószalag.
  • Mi a ‘Spaced Repetition System’ és miért nem az igazi?
  • Mi a ‘fast mapping’ és hogyan figyelhető ez meg nyelvtanulóknál?
  • Miért és hogyan segít a kontextus abban, hogy az egész nyelvtanulás folyamata sikeres legyen?
  • A jó módszer nem csak az eredményt hozza, hanem az időt is spórol neked.

Online angol tanulás

A szókincs-fejlesztés sokaknak “kemény dió”, ugyanis szorosan kötődik a memorizáláshoz/magoláshoz. Igen, végeredményben magolásról an szó. bármennyire is ódzkodnak a szó ellen a nyelvi képzők és próbálnak elhatárolódni a kifejezéstől – érthető módon.

A szókincs-fejlesztés nem könnyű, mert nem könny módot választanak a tanulók és a tanárok. A szótanulási eljárásokhoz foggal-körömmel ragaszkodnak a nyelvtanulás részvevői, azt gondolván, hogy tematikusan, listákból tanulni a leggyorsabb és leghatékonyabb eljárás.

Nos, ez nem így van: se nem hatékony, se nem gyors. Már, ha a szótanulást beleillesztjük a nyelvtanulás egészébe. Akkor úgy látjuk, hogy egyáltalán nem beszél jobban az, aki sok szót tud, ha a nyelvi készségei nincsenek kellően magas szinten.

Nos, a magas nyelvi szint és masszív szókincs nem 2 külön terület

Ezeket nem függetlenül kell erősíteni: ezek kéz a kézben járnak… egy jó oktatási rendszerben. És egymástól függetlenek egy kevésbé jó rendszerben.

Nézz bele egy igazán jó rendszerbe!

Hozd fel a szókincsedet a nyelvi készségekkel egyetemben, hogy mielőbb a saját területeden építhesd a szókincsedet: hogy ne a tankönyv határozza meg, mire van szükséged, hanem a saját életed és érdeklődésed!

Próbáld ki tananyagainkat és mielőbb lépj a saját utadra!

A teljes tananyag paletta itt található: komplett angol tananyagok.