… a futár megérkezik és átadja Al Capone emberének a táskát. Vagy inkább: átadja a táskát Al Capone emberének? No, persze mindkettő helyes a magyarban, sőt igazából a szavak sorrendjén kívül semmi sem változik. Az angolban ez nem ennyire egyértelmű: ebben a videóban végre tiszta magyarázatot kapsz a “hogyan”-ra .
Ejha! Ez aztán a jó cucc! Micsoda cucc! De hogyan is van ez az angolban? A kérdés nem csak grammatikailag érdekes, hanem mindenestől: ritmus, hanghordozás, tónus. Hogyan lesz hiteles és természetes? Ebből a videóból kiderül.
Sok tanulóban bizonytalanság van arra vonatkozólag, hogy hogyan kell személyekkel kapcsolatos kérdéseket megfogalmazni: Ki? Kit? Kivel? Kinek? Kitől? stb. Hogyan kérdezz személyekre? Ebben a videóban erre kapsz választ.
“Csak 2 ponton múlott, legközelebb meglesz” – gondoltam. “A következő nyelvvizsgám végeredménye: 4 ponttal a szint alatt. Még keményebben dolgoztam, minden anyagomat átnéztem, mindent megtettem, de a harmadik alkalommal újra elbuktam.”
Vajon miért történik ez olyan sok emberrel? Miért lehetetlen nekik azt a pár pontot megszerezni? Van valami jó recept? Igen, van – de nem az, amire a legtöbben gondolnak…
Arany János. Úgy tartják, hogy ő volt a legnagyobb szókinccsel rendelkező magyar: 30 ezer szót használt írásaiban. Te is képes lennél erre – mondjuk az angolban? Vagy úgy gondolod, esélytelen? Nos, talán nem…
Magyar turista egy angol postán:
Turista: “Üdv! Szeretnék egy >#&°%˘@-t vásárolni.”
Eladó: “Parancsol, uram?”
Turista: “Igen, szeretnék egy >#&°%˘@-t.”
Eladó: “???”
Turista: “Boríték. Egy >#&°%˘@-t szeretnék.”
Eladó: “Értem. Tessék. <&@# font és {}&* penny lesz."
Turista: "???""Mi, magyarok jó angol nyelvtanulók vagyunk" - mondják sokan, sőt azt is ki merjük mondani magunkról, hogy az akcentusunk nem vészes, könnyen tudunk alkalmazkodni.Nos, akkor lássuk!
1665. április 12. Az első regisztrált áldozata a londoni pestisnek, Rebecca Andrews. Az elkövetkező két évben 100,000 londoni hal meg a járvány következtében, ami az akkori populáció 20%-át tette ki. A tehetősebbek elhagyják a várost, a vezetés mindent megpróbál: irtják a kutyákat, a macskákat és a patkányokat, mivel a baktérium hordozója a rajtuk élősködő bolha. A macskák irtása azonban csak olaj a tűzre, hiszen ezek az állatok szabályozzák a patkányállományt. De honnan jött a pestis? És hogyan lehetett volna megelőzni a járványt? A bubópestis kórokozója a hajókról a városba jutó állatokon keresztül érkezett, valószínűleg a távol-keletről. A betegséget nem az állatok terjesztették, hanem a rajtuk lévő élősködők. Ma már tudjuk: a megoldás a higiénia és a kontroll. A nyelvoktatásban és nyelvtanulásban is van egy elem, amit úgy irtanak a tanárok, mint a nagy pestis idején a kutyákat és macskákat, de a problémát nem a gyökerénél támadják. Ez az elem a hibázás.
Képzelj el egy kisbabát. Mászik, sőt már fel is áll a bútorok mentén. Egyszer csak arra leszel figyelmes, hogy kísérletezik: megpróbál felállni a szoba közepén. Figyeled. Ugrásra készen állsz, hiszen amint feláll, már fel is kapod és viszed ki az udvarra, ahol már minden elő van készítve: magasugrást fogsz neki tanítani! Abszurd ötlet, nem igaz? Nos, pontosan ez történik a magyarországi angol tantermekben az esetek közel 100%-ában… Nyelvtan, nyelvtan, nyelvtan. Beülsz az első angol órádra és az első 10 percben máris ezt kapod: nyelvtani magyarázatot a létigéről. Aztán később a segédigékről, a prepozíckról, az igeidőkről, a … De miről szól ez az egész dolog? Jobban érti a tanuló az angol nyelvet? Vagy ennél is fontosabb kérdés: jobban beszéli a tanuló az angol nyelvet?
Olivér és Eszter vagyunk, nyelvoktatók. Ketten együtt ehhez értünk: nyelvoktatás, illusztrálás, cikkírás, videózás, fotózás. Minden megszerzett készségünket és tapasztalatunkat bevetjük, hogy te sikeres nyelvtanuló legyél.
Több, mint 27.000 élő angol órányi tapasztalattal a hátunk mögött készítjük videós tananyagainkat. Tapasztalataink és tanulóink visszajelzései alapján is kijelenthetjük, hogy angol videós tananyagaink valóban képesek megszüntetni a nyelvtanulók legnagyobb ellenségét, a nyelvi blokkot.
Online videós anyagainkban a ‘100% angol, 0% magyar’ oktatási filozófiát követjük. Meggyőződésünk, hogy neked nem több és több memorizált szóra és megismert szabályra van szükséged ahhoz, hogy beszéld az angolt, hanem – ahogy Stephen Krashen nyelvész is megfogalmazta -, csupán rád szabott angol nyelvi környezetre, amelyben az angol nyelvet spontán, természetes módon (azaz nem elméleti szinten, hanem gyakorlatiasan) elsajátíthatod.
Mi ezt az egynyelvű angol környezetet teremtjük meg videóinkkal és tananyagainkkal.
HOZD LÉTRE SAJÁT FELHASZNÁLÓI PROFILOD, ha szeretnéd az oldalt a maga teljességében élvezni: extra videók, leiratok, mini-tanfolyamok, email sorozatok stb.