tthon különösen jellemző, hogy hamar elbátortalanodó, motiválatlan, időhiányos nyelvtanulóknak állítják be a magyar embereket, ami amellett, hogy egy kicsit sértő feltételezés, még csak nem is helytálló …
A szubjektív megítélés, a városi legenda, meg a józan paraszti ész kevésnek bizonyul, amikor manapság népszerű tanulási tippek értékelésére akarunk sort keríteni. Ehhez szakmai tapasztalat kell: sokféle tanulót és sok csoportot kell végigtanítani azokkal a technikákkal, amelyeket nyelvtanárként javasolni szeretnénk. Mindet tanítva kell kipróbálni és mindet tanítás után lehet csak értékelni. Emellett nem árt, ha alátámasztó szakirodalomnak (elméletek, mérések, kutatások) is utánanézünk. Ez semmi szín alatt nem a tanuló dolga – ez egyértelműen a nyelvtanár dolga.
Az elmúlt évtizedekben az angoloktatás szó szerint a feje tetejére lett állítva. Teljesen másképp zajlik, mint kellene és hát így nem is nagyon tud hatékony lenni. Ennek pedig sajnos a legtöbbször a tanuló issza meg a levét. Merthogy ő az, akinek ebben a feje tetejére állított rendszerben, minden nehezítő körülmény ellenére muszáj megtanulnia angolul.
Az ‘érthető input’ egy nyelvtanulással kapcsolatos nyelvészeti, illetve pedagógiai angol kifejezés (‘comprehensible input’) félig sikerült magyarítása. Az érthető input Stephen Krashen amerikai nyelvész nyelvelsajátítással kapcsolatos elméletéhez kötődik. Eszerint létezik tanulási erőlködéstől teljesen mentesített, könnyű és örömteli nyelvtanulás, és ez az élvezetes és rendkívül hatékony eljárás megfelelő nyelvi körülményeket teremtve bárkinél megismételhető. A megfelelő körülményekbe az érthető input is beletartozik.
Angolul gondolkodni nem egy adott nyelvi szint elérését jelenti. Bármely szinten, akár kezdőként is ‘megszerezheted’. Ez egy nyelvi kompetencia, amely azonban – a közgondolkozással ellentétben – nem jár bizonyos, mások számára furcsa tapasztalatok átélésével. Angolul gondolkodni nem azt jelenti, hogy folyamatosan angolul beszélsz a fejedben. Nem jelenti azt sem, hogy angolul álmodsz. Egyszerűen azt jelenti, hogy eltűnik a kényszered a magyar nyelv segítségül hívására …
“A megoldás nyelvoktatási problémáinkra nem drága felszerelésben, különleges módszerekben, kifinomult nyelvi elemzésekben vagy újabb nyelvi laborokban rejlik. Hanem annak teljes mértékű hasznosításában, amivel már most is rendelkezünk, ez pedig: olyan, nyelvet beszélő személyek, akik magát a nyelvet tényleg kommunikálásra használják.” Stephen Krashen, nyelvész, professzor emeritus
“Kezdők esetében szükségszerű elmagyarázni az angol nyelvtan egyes formáit, hogy a tanuló mielőbb képes legyen mondatokat alkotni. Ennek hiányában egy csomó időt veszítünk azzal, hogy próbáljuk megértetni velük azt, amit azonnal képes megérteni egy definíció/magyarázat segítségével.” – szól az érv. Ez azonban korántsem működik ilyen egyszerűen.
Olivér és Eszter vagyunk, nyelvoktatók. Ketten együtt ehhez értünk: nyelvoktatás, illusztrálás, cikkírás, videózás, fotózás. Minden megszerzett készségünket és tapasztalatunkat bevetjük, hogy te sikeres nyelvtanuló legyél.
Több, mint 27.000 élő angol órányi tapasztalattal a hátunk mögött készítjük videós tananyagainkat. Tapasztalataink és tanulóink visszajelzései alapján is kijelenthetjük, hogy angol videós tananyagaink valóban képesek megszüntetni a nyelvtanulók legnagyobb ellenségét, a nyelvi blokkot.
Online videós anyagainkban a ‘100% angol, 0% magyar’ oktatási filozófiát követjük. Meggyőződésünk, hogy neked nem több és több memorizált szóra és megismert szabályra van szükséged ahhoz, hogy beszéld az angolt, hanem – ahogy Stephen Krashen nyelvész is megfogalmazta -, csupán rád szabott angol nyelvi környezetre, amelyben az angol nyelvet spontán, természetes módon (azaz nem elméleti szinten, hanem gyakorlatiasan) elsajátíthatod.
Mi ezt az egynyelvű angol környezetet teremtjük meg videóinkkal és tananyagainkkal.
HOZD LÉPTRE SAJÁT FELHASZNÁLÓI PROFILOD, ha szeretnéd az oldalt a maga teljességében élvezni: extra videók, leiratok, mini-tanfolyamok, email sorozatok stb.